分数...
[阅读全文]
[阅读全文]
巧妙...
[阅读全文]
[阅读全文]
听课有感...
[阅读全文]
[阅读全文]
...
[阅读全文]
[阅读全文]
...
[阅读全文]
[阅读全文]
...
[阅读全文]
[阅读全文]
只要学生能从习题本身的角度出发,对题目所提供的材料做出言之有据、言之有物的分析,均视为正确。...
[阅读全文]
[阅读全文]
原型...
[阅读全文]
[阅读全文]
只要我们用足、用够题中的数学信息,学生就可以在愉悦的情境中巩固所学的知识,把握长内涵,并转化为能力。...
[阅读全文]
[阅读全文]
女儿现在两岁半,粉嘟嘟的小脸让人见了忍不住想亲上两口,可能是被大人们亲的多了,现在她很不喜欢别人碰她的脸,尤其是我老公。每逢他的脸凑上前,立刻拒绝,还用小手推着他:“过去,过去,你胡子扎人。”说罢,就跑开或躲到我的怀里,可把他老爸急得不得了,可也无计可施。一天,又在家中上演上面情景,忽然我灵机一动:“老公,你换个说法,让她‘扎’你,试试?”果然,听老公说:“宝儿,你用胡子来‘扎’爸爸,好不好?”女儿就兴致极高地扑到他爸爸怀里,小脸忙不迭地凑上去,还说着:“扎爸爸,扎爸爸&rdqu...
[阅读全文]