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    禚效锋主页 >> 文章 >> 教学案例 >> 浏览信息《有感于低年级的数学阅读问题》

    教学案例 | 评论(2) | 阅读(1381)
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    星期四   晴天 
    主题 有感于低年级的数学阅读问题

            近两年来,我执教二年级和三年级的数学,从教学实际来看,多数学生的阅读能力一般,导致学习效果,不够理想。今年这个学期,我准备从抓好学生的数学阅读为基本点,加强学生的阅读理解能力,从而提高学习效率。
          从平时每一节课,加以引导,让学生在理解题意的基础上,掌握学习数学的方法。
    禚效锋 发表于:2012-9-27 15:20:36

    评论 

    确实存在这样的现象,一是怕读题目,看见数字就列算式,二是读题目却并不思考题目的意思。

    徐杰琳 发表于:2012-10-6 10:52:02

    评论 

    xy7863 发表于:2020-10-25 22:41:26