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访友脚印
星期二 
我们赢了BBC的《中国式教学》终于结束了。 结果是在终评测试中，中国教师执教的实验班的成绩高于普通班级10%。 就连英国校长斯托格也向中国老师表示祝贺，并且说“英国学生真的要向中国学生多学点东西”，还诚恳地说：“我觉得中国学生尊师重教的特点，我们国家学生就应该好好学学。” 原来国外也是通过考试来判定教学的结果。 英国教育部也在8月中旬宣布将在全国校园大范围推广中国式数学教学方法。 不过意外的是，这个校长又说了这样的话：我们可以加长教学时间，但是真的让孩子们在学校里待15、16个小时？我觉得这听上去不像是童年，像是坐牢了。 网上也出现了不同的声音，抨击中国教育的挺多。 英国校长联合会主席更语出惊人的说:BBC中国式教学片实为“娱乐节目”。 看来教育的观念相差实在太大。中国人基本说：考的好就行，不能输在起跑线上。外国人则认为：孩子应该有童年。 前几天碰到一个到日本去交流16天的朋友。他说日本的教室都没有多媒体课件，条件简陋的很。教师上课也基本上是开门见山，没有我们中国那么多的道道：引入技巧、新授技巧、结尾技巧。 其实日本也曾经搞过类似“以学生为中心的教学”，前两年在报纸的一个小方块报道日本老老实实强调这个实验室错误的。 对于一个教师来说，中国的教师是否在教的技巧上花的时间太多了。中国许多名师的课，其实就是一种独特的上课技巧的展现。更重要的是，如果从分数来说，这些技巧并不好。 当一个教学变成，对外：口口声声以孩子的感受为第一；回到课堂：始终思考自己的教学思考如何落实。这样的教学也有两层皮的意思。 不管是娱乐也好，是研究也行。总之，这种实在的把中国式教学和西方今行对撞的行为，还是能产生新的思维火花。
沈东波 发表于：2015-8-25 10:49:54
