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    沈东波主页 >> 文章 >> 交流研究 >> 浏览信息《五分钟》

    交流研究 | 评论(1) | 阅读(844)
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    星期五   晴天 
    主题 五分钟

    今天分析卷子,先作了一段训话。

    一定不要浮躁,要静下来。数学是安静的艺术。

    接着举例学生浮躁表现在哪儿。

    一是眼保健操。现在的学生眼保健操做的真是糟糕,动作几乎没有做对的,五分钟的时间,想办法咪缝眼睛,瞅瞅其它地方,或者闭着眼睛发呆,一动不动。

    闭着眼睛,什么也不干,静静的,坚持不了五分钟。

    二是考前的五分钟发卷。正规的考试,都会提前五分钟发卷,可以写学生信息,但不能答题。这五分钟就是用来审题的。但其实很少有学生会用,他们翻动一下卷子,或者发呆,五分钟过去,才进入状态,开始答题。为什么总认为动笔才是考试,看和考试无关呢?

    我一边讲一边模仿了一些学生的动作,学生大笑,点头说像。

    一个五年级的学生,不能坚持五分钟的安静,能学习的好吗?在考试的时候,就像你闭眼睛一样,真正的安静下来,才能不浮躁,答好题。

    接着讲几个粗心明显的例子。现在的多媒体真好,都是直接在屏幕上手写的,上次开家长会,展示给学生家长看,家长也很吃惊。用这个讲作业、卷子方便。

    教育学生还是多举例好,不能教训,举他们耳熟能详自己不太在意的例子,你分析的在理,学生能听进去。

    沈东波 发表于:2015-10-9 21:40:33

    评论 易说难做

    教育学生还是多举例好,不能教训,举他们耳熟能详自己不太在意的例子,你分析的在理,学生能听进去。
    毛利敏 发表于:2015-10-16 11:06:15