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访友脚印
星期四 
亲爱的同学，老师不是有意的！最近几天总是莫名其妙的烦躁，感觉自己整个人要被一些事情压的喘不过气，到月底了，学校的各个部门开始考核，备课本，听课本，作业本，补充习题-------还有一大堆师训处关于年轻教师的考核，教科室要来催教研组课题------天天忙于应付各种检查，心情超级不好，给娃娃们上课也带着情绪，这2天娃娃好像能从老师的这张脸上观察出不对劲，上课发言总是格外谨慎，生怕说出话，以至于发言举手的同学较往常较少，这不老师又生气了，批评娃娃不举手了，还有平时的操作课本来就是比较乱些，今天让学生动手平均分10根小棒，有同学又搞混了，免不了一顿批评，我是怎么了？抗压能力这么差，怎么让情绪控制自己了，这样的课堂学生如何能积极的听认真的思考呢？而且这周五年级体育、音乐、美术抽测，二年级的音乐课暂停，美术课暂停，学生天天要面对语文和数学，难免坐不住呢，你怎么不站在学生的角度想一想呢？亲爱的同学，老师不是有意的！
三心草 发表于：2014-10-30 15:30:21
各项考核我们都控制不了，只能适当的调节下，在班上弄点娱乐，奖励什么的，和孩子说说道理。这样应该会好些
周利 发表于：2014-10-31 15:28:33
反思是对孩子们的负责我也有过这样的情况，过后真的很后悔！
乔玉红 发表于：2014-11-3 11:04:08
课堂上，过分注意某一位同学，有时会忽视了所有其他同学；有时也会让某一位同学难堪、接受不了，因为他好像没有了自由空间，像被监视的感觉
至圣学社 发表于：2014-11-4 11:08:48
