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访友脚印
星期二 
练习反思通过改最近孩子们的练习题，我发现了许多应该注意的地方：1孩子们在做题目时容易混淆口诀的使用，如：6÷6=36 6-6=36 2+3=6 2.孩子们做解决实际问题时容易忘记写单位或者写错 3.关于够不够问题搞不清楚，如：一共有32个苹果，每个孩子装5个，6个盒子够装吗？孩子们都知道用5*6=30（个）30<32 选择够装 4.孩子们的转换思想没有构建成型，如1个苹果的钱可以买4个桔子，妈妈带的钱正好可以买6个苹果，（1）如果用这些钱买桔子，可以买几个？（2）1个桔子5角，1个苹果多少钱？ 对于这种题目孩子们理解起来比较的困难 4.孩子们需要动手实践 如：有3种颜色的皮球共6个，红色、蓝色、紫色都一样多，红色皮球几个？有些孩子从不审题，直接用3*6=18（个），后来我让孩子们动手画皮球，然后涂色，有些孩子终于明白该怎样解决了……我想：孩子们的作业问题是件大事，虽然他们会背口诀，写口诀，说口诀，但关键是会用口诀，会用算式表示不同的题意。
李玲玲 发表于：2014-11-18 12:09:11
