星期一第一节数学课下，看到黑板报上模糊的字迹和斑驳的图画，感觉确实应该换一换了，眼看着袁捷、厉雯说：“把黑板报换一换吧，太难看了！”袁捷看着我说，“哦！”匆匆下课，大家去做广播操了。没想到中午放学时，袁捷主动问我，“老师，什么时候出黑板报呀？”已不记得我是怎么回答的，只是记得回答得比较模糊。下午没有本班级的课务，所以也没到班查看。

星期二第一节数学课下，厉雯向我问话了，“老师，什么时候出黑板报呀？”，这时才注意到依然斑驳的黑板，：“今天就出，怎么样？注意先用黑板擦把它擦干净，再用湿抹布清理一下。”依然“哦。”了一声，大家去做操了。

临近中午放学时，走进班级，后墙黑板已被擦洗干净，几幅小小的插图业已完工，大家好快的速度啊。中午和同事电话联系才知道教英语的耿老师在班辅导学生，黑板报是出不成了，心中了然。

下午放晚学时，再走进教室，小插图是被重新修改，可惜美感倒弱了，可能是张丽扬在征求我的意见时，倒显得乱了，别的同伴也说第一次的画得好，这次不如上次好，擦掉，重来！还得辛苦这群孩子们。

催促着离校远的赶快回家，别让在外等着接送的家长着急，朱叶璐走了，催了袁捷几次，还是舍不得走，就连请她下去跟爷爷打声招呼，她也不肯，急于把黑板报搞定吧！

我等着，给孩子们中肯的建议，大家或画，或写，或找材料……，因为张丽扬把主题画划分的地方过大，所以我请她用一半的地方完成主题画，这样就空下一半的地方需要填充，这是孩子们起初没考虑到的。内容哪儿来？想起准备和孩子们分享的一段话正好用上，就说，“这一部分我来完成。”大家异口同声道，“好！”就团在身边，看了起来：“只有沉下心去做某件事，比如，眼保健操；才能取得更大的进步，比如，学习；也才更能够享受高质量的生活，比如，健康，快乐！”

到下午五点半的时候，真的完工了！给他们放松一下，我说，“今天晚上先完成语文和英语作业吧，数学朝后放一放，明天做也行。”“我做好了。”袁捷说。小机灵鬼，什么时候做的？我脑子迅速转了一下，考虑到进度比别的班级慢了一些，今天一节课下我布置了家庭作业：《与课堂同行》的下两页，看来她是课间活动时做的。班级上数袁捷和厉雯做作业最积极，有一次就听张丽扬说过。把事情抢在最前面做好，这不失为一种积极的人生态度呀！我们为人师者不应该向她们学习吗？当然，她们还小，相信不久以后就会明白其中的道理。—————————2012.10.31