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    三心草主页 >> 文章 >> 教学日记 >> 浏览信息《平均分(2)》

    教学日记 | 评论(2) | 阅读(1141)
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    星期四   晴天 
    主题 平均分(2)

    1023  平均分(2

      今天我教学了平均分的第二种情况,我按照先例题再试一试后想想做做的顺序教,师傅讲我整节课放手太少,另外关于分萝卜和松果这2个题目,学生无法用直线连接,只能用弯线连接,我当时就想学生连好了但是不好数,师傅一句话点破:用学具摆,不用连。另外板书:我把昨天按每几个一份的平均分,结果是分成几份,今天按几份平均分,结果是每份几个放在了一起,师傅讲不要只要直接讲新授就行了。板书要和数学书上的一致,8个桃,平均分成几个,每份几个。严格按照书上的教,不能随便改。总的来说,教师讲的多,学生还是讲的少了。学生动手操作时比较难,这节课要告诉学生先确定份数,再一次拿在手上(左手拿小棒,右手分)而不是让学生平移小棒。作业反馈来看,学生都能做对,只是说话还需要加强训练,让学生会说话。

    三心草 发表于:2014-10-23 15:08:23

    评论 如何凸显一个一个分

    我们尝试,先课前游戏,回忆发牌。每个练习都有层次,实物分,画图分,想象分,最后想口诀
    幸福草 发表于:2014-10-27 15:08:07

    评论 谢谢老师为我们年轻老师指路!

    作为一名年轻老师,钻研教材这块还需再加把劲,希望老师可以多多指导!老师你的课前游戏是如何设计的,能否学习下?

    三心草 发表于:2014-10-27 16:34:02