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访友脚印
星期四 
二上观察物体----反思今天我上了《观察物体》这次课，上课之前也仔细的研读教材，准备上课的小猴子、照片等等，以为课会比较顺，还是有些细节需要再斟酌。1、座位、小猴子、照片要提前搞好。学校今天搞体育节，班主任一打铃就带他们下楼练跳绳了，我进班一看教室无一人。我们不是小班化教学，所以座位提前要排好。2、当学生在第一次给小猴照相时，还比较安静，但是当学生进行换座位，第2次、第3次给小猴照相时有些乱，后来回想是在开始换座位之前没有提醒学生活动的目的，不是只换换座位，而是让他们换过之后说一说：坐在小猴的（ ）面，看到小猴的（ ）面。3、本节课重点是坐在小猴的左边和右边观察。两年前教学时没有让学生小组观察小猴，而是全班观察一个大点的小猴，同学们看的方向和小梅的方向是一样的，所以同学看到什么，小梅就看到什么。小青和小玲容易判断，剩下小明用排除法来做。从作业反馈来看，学生会做对，但是再回想以前的教学是失败的教学，没有达到教学目标，没有对学生的空间想象能力起到提高作用。这次我让学生充分去观察，去感受，增加他们的经验积累。让学生感受，坐在小猴的左边，小猴的脸朝向观察的左边，同理，坐在小猴的右边，小猴的脸朝着观察者的右边，让学生充分的说，学生的理解还是比较深刻的，所以在后面的连一连时没有同学出错。4、对学生语言表达习惯还是要加强训练，要力求说话的完整和准确。课是上完了但是没有达到我的预期效果，后面借其他班再上一次，看看能否注意这些细节。
三心草 发表于：2014-12-18 17:09:42
