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星期五 
你愿意接受学生的“反哺”吗？日本教育家佐藤学认为，教育正经历着一场“静悄悄的革命”，教师和学生不再仅仅是知识传授者与被动接受者的关系，而是跷跷板式的相互合作关系。
事实上，在信息化的背景下，儿童获得知识的途径不在局限于原先曾经是权威的教师，他们获得新知识的速度和本领不容小觑，从一定意义上说，许多孩子已经在某些个方面已经超过了他们的老师，比如说，对于新媒体的使用，对不同地域不同国家风土人情的了解，对某些专题的探索……
无论你是否承认上述现象，这都是不容回避的事实。在这样一个时代，你是否愿意与时俱进，树立终身学习的观念，并且俯下身子向学生学习呢？如果你愿意，那么，你就可以接受来自学生的丰富而多元的“反哺”，在增强学养的同时加速自身的专业发展。
魏光明 发表于：2013-1-25 16:13:11
