结题论证会分为两个板块。第一板块是报告陈述。首先，由王娟副校长代表课题组作工作报告，简要汇报了近四年来围绕课题研究所做的工作；接着，由课题主持人、魏光明副校长代表课题组作研究报告，有针对性地阐述了近四年来在课题研究中获得初步认识、取得初步成果以及存在的困惑与问题；最后，由课题组核心成员王俊亮、刘正松、张文苑三位老师作补充发言。

第二板块是论证鉴定。首先，由程东红副书记致辞，她对各位专家长期给予建邺教育的支持和帮助表示感谢，还从“以教立研、以研促教”的角度对课题组成员提出了4点要求。接着，几位专家从研究内容以及结题报告两个方面，对课题研究工作进行点评，并提出进一步完善和后续研究的建议。章飞教授肯定该课题选题具有深远意义，建议将小学阶段的核心知识画成一个树形图。王凌校长认为该课题很“接地气”，有利于一线教师在日常教学中开展研究，建议在下一阶段的研究中聚焦细节，积累案例。孙丽谷主编认为最基本的数学知识就是核心知识，数学课不管怎么上都不能偏离教学内容，偏离最基本的知识。几位专家的精彩点评，让每一位与会的课题组成员深受启发。然后，专家们认真查阅了课题研究的过程性资料和相关成果，一致认为课题研究工作参与面广，过程性材料充实，成果丰硕，同意结题。王凌校长代表专家组宣读了结题评审意见。最后，徐志伟主任代表课题主管部门提出四点建议：一是听取意见，完善报告；二是深入课堂，促进教学；三是转换视角，滚动研究；四是整合成果，争取评奖。