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    华琴主页 >> 文章 >> 专家引领 >> 浏览信息《发现新学校:走进十一学校(1)》

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    星期日   晴天 
    主题 发现新学校:走进十一学校(1)

    发现新学校:十一学校(1

     

    没来北京的时候,就一直对李希贵校长在十一学校的有关做法非常感兴趣,近两三年经常通过人民教育和中国教育报的微信进行了解,期间也阅读了李希贵的两本专著:《学生第二》和《学生第一》,希望能对其教育思想和具体做法有更深入的了解。

     

    下半年,自工作岗位调整以后,自己对于教学及课程所承担的责任更多,所以对于学科教学及课程设置关注也就更多,从一个班级的一个学科到十几个班级的所有学科,关注面更广,知识需求量也更大,所以常常感觉工作中因知识储备量不够而导致想法不够,为解决工作中的困惑,解决工作中的具体问题,迫切需要学习。

     

    恰逢“中国新学校年度发现·2014”走进北京十一学校,所以赶紧抓住机会,意图通过此次活动,能够开阔自己的视野,滋生更多的灵感,以便更有创造性的开展工作,使自己的工作方法能够更加接近学生,接近老师,接近人的需求,体现以人为本的工作理念与工作追求。

     

    第一天上午的活动由宋祖芸主编主持,分为三个篇章,分别是第一篇章:学校变革沉思录:一切皆有可能;第二篇章:变革依然在路上:为每一位师生的发展而设计;第三篇章:未来已经热启动:云校带来的教育想象力。在第一篇章,北京十一学校李希贵校长做了主题为“改革沉思路”的报告,回顾了十一学校改革七年以来的历程,让我们感受到在报刊杂志上不能了解到的改革现场的故事。第二篇章由十一学校的老师代表和学生代表一起,为我们讲述了十一学校关于为教师和学生的成长量身定制,打造个人发展规划,促进个性化学习和发展的故事。第三篇章是一场校内外的组合报告。关于云学校,云校创始人兼ceo林仕鼎先生说得好:一所学校,

     

    当大数据时代扑面而来,我们拿什么来迎接它的挑战?最好的方式与途径就是那就是加入进去,拥抱技术,借助技术的力量撬动一场关于促进教育回归本源的变革。

     

    下午的活动由著名主持人崔永元主持,与会者一起分享了十一学校三位老师的感人事迹和教学思想。这三位老师来自不同学科,当被崔永元现场采访,问及现在最想做的事情是什么时,不约而同的都提出,现在最想被满足的心愿就是能有一段时间,可以脱产进修,可以继续学习。这是一批把学生的事情、学校的事情当作自己事情的老师,是一批爱校如家,以校为家的老师,十一学校的神奇靠谁缔造?靠的就是这样的老师,还有充满无穷可能的学生。现场安排了不同身份的人给三位老师献花,有学生,有同事,有家人,无不表达着对这些优秀老师的感谢和支持。教育不是哪一群人的事情,而应是整个社会共同的事业,只有各股力量互相支持,互相给力,教育才能让每个人都体验到尊严感,成就感和幸福感。

     

     

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    华琴 发表于:2015-1-4 18:11:47