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→ 读书
评论(0) | 阅读(339)
1.
把握生活现实 调整数学教学 拓展课程资源——《后疫情时代数学课程改革》专家报告会学习体会
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2022-6-28 8:52:33
评论(3) | 阅读(5498)
2.
让学生简单快乐学数学 ——初读《简单教数学》有感
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2019-6-21 14:51:27
评论(0) | 阅读(817)
3.
理解种子课 上好种子课
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2020-12-6 14:13:02
评论(0) | 阅读(2676)
4.
学会做一个倾听者
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2019-12-29 22:03:37
评论(0) | 阅读(2910)
5.
激发需求 经历过程 反思提升 发展思想 ——对2节“解决问题策略——转化”同课异构课的思考
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2019-6-21 14:50:28
评论(0) | 阅读(817)
6.
“用数对确定位置”教学设计
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2019-6-21 14:47:51
评论(0) | 阅读(3141)
7.
学会做一个倾听者 ——读《静悄悄的革命》有感
分类:[读书] -- 作者:
方仁055
-- 发表时间:
2019-6-21 14:46:47
评论(1) | 阅读(3816)
8.
读《如果我当老师》有感
分类:[读书] -- 作者:
华夏晴
-- 发表时间:
2017-12-31 9:54:40
评论(4) | 阅读(4879)
9.
读《教育是慢的艺术》有感
分类:[读书] -- 作者:
华夏晴
-- 发表时间:
2017-12-31 9:53:37
评论(1) | 阅读(2093)
10.
数量关系教学究竟路向何方?
分类:[读书] -- 作者:
chaohz
-- 发表时间:
2011-2-24 11:48:48
评论(2) | 阅读(1575)
11.
Dieu! he's about
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:16:25
评论(2) | 阅读(1552)
12.
counsel your master
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:16:08
评论(2) | 阅读(1411)
13.
then been in this
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:15:50
评论(2) | 阅读(1387)
14.
person in the world
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:15:25
评论(2) | 阅读(1443)
15.
blame a revenge
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:15:10
评论(2) | 阅读(1795)
16.
brows so knitted
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:14:54
评论(2) | 阅读(1993)
17.
man, that he should
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:14:40
评论(2) | 阅读(1791)
18.
like one who broods
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:14:26
评论(2) | 阅读(1828)
19.
cases, a brief road
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:14:14
评论(2) | 阅读(2828)
20.
connected with the royal
分类:[读书] -- 作者:
sq123456
-- 发表时间:
2011-4-23 15:13:38