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全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比暨课堂教学观摩活动(2015.11.6-11.9)
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石颖娜
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宿羊山小董
“图形的认识”专题教学研讨(南京会场)
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石颖娜
2017-11-24
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hunter9610
苏教版小学数学1-12册配套微课视频
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石颖娜
2018-1-15
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hunter9610
[公告]怎样获取积分
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石颖娜
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2024-3-14 22:27:00
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elf
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全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比暨课堂教学观摩活动雨花台会场 报道帖
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石颖娜
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脚踏实地
解决问题的策略——从条件想起 江苏省苏州市敬文实验小学 张苾菁
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石颖娜
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祖杰小学
解决问题的策略——一一列举 湖南省邵东县两市镇一完小 赵 波
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石颖娜
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杨小鱼儿
轴对称图形的认识 南京师范大学附属小学 贲友林
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石颖娜
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杨小鱼儿
[原创]小组合作学习从低年级就可以培养吗?有哪些注意点?
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彭皓宸
用方向和距离确定位置 江苏省南京市北京东路小学 张齐华
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石颖娜
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间隔排列的规律 安徽省青阳县蓉城镇第一小学 李媛媛
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认识厘米 江苏省南京市力学小学 张 云
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解决问题的策略——画线段图 江苏省宿迁市宿城新区实验小学 徐 翠
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[原创]如何培养学生踊跃展示的能力?
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和的奇偶性 江苏省南通市崇川区教研室 顾 娟
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认识线段 山西省太原市迎泽区建设路小学 孙小波
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木牍新编
解决问题的策略——从条件想起 广西梧州市工厂路小学 阮敏莉
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杨小鱼儿
三角形的内角和 江苏省宜兴市实验小学 张 皎
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间隔排列的规律 广西田东县油城学校 韦东艳
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方程的意义 河南省封丘县王村乡北孟庄小学 张学林
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小数乘整数 江苏省南京市琅琊路小学 张冬梅
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解决问题的策略——转化 山西省大同市城区四十四校 杨晓静
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chaohz
运动与身体变化 贵州省贵阳市省府路小学 王 丽
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观察物体 江苏省徐州市云兴小学 郭海珊
石颖娜
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